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统一教师资格考试面试技巧

时间: 2021-10-14 10:44:32浏览次数:313

1.充分备课。TESOL官网在非英语国家教授非英语母语学生学习英语;而TESOL通常指教授那些移民到英语国家的非英语母语学生学习英语。TESOL证书一般来讲,TEFL通常使用在英国;而TESOL更常用于美国、加拿大及澳大利亚。国际汉语教师资格证指具备了一定的汉语与外语知识技能,掌握中外文化异同,具备教学和组织实施能力,通过了在MANDRINGARDEN国际汉语教师考试认证后,所取得的证明。所谓满有三层含义:

(1)内容必须多,准备点多不要紧,按试用时间控制,不能少!

(2)内容一定是你最熟悉的。一般来说,考官想看你的口才,看你有多厉害。备课时一定要找到自己最熟悉、最感兴趣的内容,这样才不容易紧张或忘记,还能随机应变!

(3)内容应尽量安排一些新颖、前沿的知识,并与社会现状相结合。

图2。当试图说话时,说话人应该报告的主题,从教材的哪个版本的主题,在教材的哪个卷,哪个课时。

3.在板书的时候,要避免在黑板上默写,避免长期的课堂空白。可以边写黑板边结合问题和内容,给出适当的解释。你不能说得或写得太慢。太慢,别人会怀疑你的效率。不要写得太差。你可以适当地阅读讲座,只是自然地看,不能按照讲座来阅读。

图4。审判的内容和原来的教学设计可以不一致的地方,在审判结束的时候,做一个简短的说明,让法官知道你的设计意图和理论依据。在课程中也可适当穿插介绍学习内容、教材、学习方法、教学方法。

5.教学设计的所有环节和要素都尽可能完整和完善,在教学过程中可以画出适当的小标题来吸引评委的注意。

6.试讲没有学生参与,但也要体现自主、合作、探究的学习方式和新课程的教学理念,可以通过教师的模拟对话或讲解来呈现。比如小组讨论、小组学习、课前预习等等。师生之间要有互动,学生的活动即使在老师讲课的时候也要体现出来。

杀。在一个具体的环节中可以提供几套教学方案,教师的预设得到很充分的体现,也能充分体现教师掌握生成的基本素质。

8.把注意力放在课堂上,一两点就够了,其他的就不聊了或者稍微聊了一下。

图9。深入挖掘文本,对思想内容要有独到见解。这是最困难的,也是最重要的,它反映了老师的水平。文章的观念不是重点,文章的总体观念非常清晰,不需要成为课堂的焦点。

10.尽快言归正传。详细讲重点,就是能发光的地方,不然导入太长,其他杂七杂八的东西太多会冲淡重点。

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